От датчиков движения до интеллектуального щита управления — полный набор цифровых технологий современного здания теперь доступен студентам Карагандинского колледжа техники и строительства. Здесь открыли лабораторию «Умный дом» для практической подготовки будущих специалистов. Особое внимание уделено внедрению элементов цифровизации и искусственного интеллекта в образовательный процесс. 

Лаборатория создана как практическая база для студентов специальности «управление недвижимостью» и смежных направлений. Здесь они осваивают монтаж и подключение инженерных систем, настройку и программирование оборудования, работу с датчиками и контроллерами, поиск и устранение неисправностей, а также создание сценариев автоматизированного управления. Отдельное внимание уделено диагностике и устранению неисправностей, анализу работы систем и взаимодействию инженерных и цифровых решений в едином комплексе.

— Открытие лаборатории «Умный дом» усиливает практико-ориентированность обучения. Студенты работают с действующим оборудованием и реальными цифровыми решениями, которые используются на объектах. Такие навыки формируют у них практическое мышление и уверенность в работе с современными технологиями, — говорит директор колледжа Асель Сапарова.

Современные здания всё чаще управляются автоматизированными системами, которые оптимизируют расход ресурсов и повышают безопасность. Поэтому лаборатория оснащена оборудованием для управления основными системами «умного дома». Здесь установлен центральный управляющий щит казахстанского производства с прозрачной панелью, позволяющей изучать структуру подключения и логику работы модулей. Используются контроллеры и модули управления, разработанные резидентами Astana Hub.

В лаборатории представлены датчики движения, температуры, освещённости и протечки воды, автоматическое освещение, видеонаблюдение, умные дверные замки, управление отоплением, вентиляцией, шторами и жалюзи. Все процессы настраиваются через мобильные приложения и голосовые сервисы, что позволяет моделировать современные сценарии эксплуатации зданий. Знакомство с такими технологиями ещё на стадии обучения значительно повышает профессиональную мобильность и конкурентоспособность выпускников на рынке труда.

— Наличие лаборатории расширяет возможности внедрения дуального обучения. Кроме того, это позволяет колледжу готовить выпускников, максимально адаптированных к требованиям работодателей и реальным условиям производства, — отмечает Асель Сапарова.

Источник: ГУ «Аппарат акима Карагандинской области»