В стенах столичной школы №119 прошло отчетное мероприятие, посвященное итогам работы уникальных образовательных площадок для педагогов — «Professor Sabagy» и «Mathematical Club», передает официальный сайт акимата Астаны. 

На мероприятии заместитель руководителя методического центра города Астаны Алма Мухамеджанова рассказала о сути проектов:

«Эти две площадки функционируют у нас уже в течение нескольких лет и имеют положительные отзывы и хорошие результаты. Суть в том, чтобы проводить непрерывное образование педагогов. Прежде всего, если говорить отдельно по каждому, то проект “Professor Sabagy” непосредственно ведут три профессора, которые ведут языки и интеграцию национальных ценностей в учебный процесс. Этот проект развивает у обучающихся читательскую грамотность, помогая при этом учителям».

Стоит отметить, что развитие читательской грамотности сегодня возведено в ранг ключевых государственных задач. Глава государства Касым-Жомарт Токаев неоднократно подчеркивал, что «мы должны стать читающей нацией», так как именно через книгу формируется высокая культура и интеллект подрастающего поколения.

Однако, как показывает практика, гуманитарные проекты отлично работают в связке с точными науками.

«А “Математический клуб”— именно для подготовки учителей к разработке олимпиадных заданий, к различным мероприятиям республиканского уровня: олимпиады, исследования именно по математической грамотности. Он помогает развивать у учащихся математическую грамотность», — объясняет Алма Мухамеджанова. 
Главным триумфом этого года стала синергия двух направлений. На республиканском конкурсе «Осандық» учителя математики объединились с филологами и завоевали главный трофей.

«В этом году у нас есть определенные достижения. Команда города Астаны, а именно участники математического клуба, заняли Гран-при в республиканском конкурсе “Осандық”. В этом конкурсе они участвовали вместе с учителями казахского языка. Большое влияние дали курсы “Professor Sabagy” и подготовка в математическом клубе, которые помогли объединить математическую и читательскую грамотность», — поделилась итогами Алма Мухамеджанова. Презентация проектов в школе №119 наглядно доказала: изоляция школьных предметов уходит в прошлое. Когда педагоги разных направлений работают сообща, объединяя логику и язык, это дает колоссальный эффект. Проекты продолжают свою работу, и впереди у учителей Астаны еще немало ярких достижений.

Источник: ГУ «Аппарат акима города Астана»