В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам: Карагандинская область, 25 Сентября 2026 года - новости на сайте gurk.kz
2026 жылғы 25 қыркүйек – Қазақстан Республикасында жалпыұлттық аза тұту күні
25 сентября 2026 года — День общенационального траура в Республике Казахстан.

В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам

В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам

В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам

В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам

В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам

В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам

В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам

В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам

В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам

В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам

В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам

В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам

В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам

В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам

В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам

В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам

В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам

В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам

В школах Карагандинской области меняют подход к кадрам

В Карагандинской области на протяжении трёх лет работает программа Teach for Qazaqstan. Она позволяет людям без педагогического опыта пройти переподготовку и работать в школах, в том числе сельских. Так в регионе привлекают новые кадры и сокращают разрыв в образовании между городом и селом.

Карагандинская область стала первым регионом Казахстана, где в 2023 году запустили пилот программы. Перед началом работы будущие учителя проходят профессиональную переподготовку, а затем получают поддержку тьюторов и наставников.

При этом в школы приходят не просто специалисты, решившие сменить профессию. Они приносят с собой опыт из других отраслей — и используют его уже в работе с детьми.

Сегодня особенно востребованы учителя STEM-направлений: математики, информатики, физики, химики и биологи. Также школам нужны преподаватели казахского и русского языков.

За время работы программы поступило более 11 тысяч заявок. Отбор проходит в несколько этапов: оценивают не только знания по предмету и возможность пройти профессиональную переподготовку, но и умение работать с детьми, выстраивать коммуникацию, разрешать конфликты и адаптироваться к новой профессиональной роли.

— Мы привлекаем лидеров из разных сфер, которые готовы приходить в школу и делиться практическим опытом. При этом ориентируемся на потребности конкретных школ, — рассказывает региональный представитель ОФ «Teach for Qazaqstan» Александр Урмашов.

Один из участников программы — Айбек Билялов. По первой специальности он астроном. Работал в обсерватории, затем попробовал себя на фондовом рынке и в творческой сфере. В итоге выбрал преподавание.

После двухмесячной летней подготовки в рамках Teach for Qazaqstan Айбек начал работать учителем физики в школе №11 посёлка Новодолинский.

— Можно очень хорошо знать физику, но, если ты не умеешь объяснить её ребёнку, найти с ним общий язык и заинтересовать его, твои знания фактически не будут ему доступны. Поэтому мне пришлось переучиваться не столько самой физике, сколько тому, как быть учителем, — говорит педагог.

Другой участник программы — Аслан Нұразғалиев. Его профессиональный путь начался с журналистики: он окончил факультет журналистики в Кызылорде, работал в газетах и информационных агентствах. Позже получил специальность в нефтегазовой сфере и стал оператором технологических установок.

Сегодня Аслан преподаёт казахский язык и литературу в школе №25 имени Ы. Алтынсарина в Балхаше и руководит 7 «А» классом.

По его словам, желание стать учителем появилось ещё в детстве — под влиянием собственных школьных педагогов.

— В школу приходят люди, которые уже состоялись в других профессиях, а теперь хотят передать свой опыт. Им небезразлично будущее, и они осознанно выбрали возможность делиться знаниями, — отмечает Аслан.

Таким образом, школы получают не только новых педагогов, но и специалистов с опытом из других отраслей, который они могут привнести в образовательный процесс.



Источник: ГУ «Аппарат акима Карагандинской области»


Подписывайтесь на наш Telegram канал, и будте в курсе всех важных событий, вот ссылка - https://t.me/gurkkz

gurk.kz
<p>В Карагандинской области на протяжении трёх лет работает программа Teach for Qazaqstan. Она позволяет людям без педагогического опыта пройти переподготовку и работать в школах, в том числе сельских. Так в регионе привлекают новые кадры и сокращают разрыв в образовании между городом и селом.</p> <p></p> <p>Карагандинская область стала первым регионом Казахстана, где в 2023 году запустили пилот программы. Перед началом работы будущие учителя проходят профессиональную переподготовку, а затем получают поддержку тьюторов и наставников.</p> <p>При этом в школы приходят не просто специалисты, решившие сменить профессию. Они приносят с собой опыт из других отраслей — и используют его уже в работе с детьми.</p> <p></p> <p>Сегодня особенно востребованы учителя STEM-направлений: математики, информатики, физики, химики и биологи. Также школам нужны преподаватели казахского и русского языков.</p> <p></p> <p>За время работы программы поступило более 11 тысяч заявок. Отбор проходит в несколько этапов: оценивают не только знания по предмету и возможность пройти профессиональную переподготовку, но и умение работать с детьми, выстраивать коммуникацию, разрешать конфликты и адаптироваться к новой профессиональной роли.</p> <p></p> <p>— Мы привлекаем лидеров из разных сфер, которые готовы приходить в школу и делиться практическим опытом. При этом ориентируемся на потребности конкретных школ, — рассказывает региональный представитель ОФ «Teach for Qazaqstan» Александр Урмашов.</p> <p></p> <p>Один из участников программы — Айбек Билялов. По первой специальности он астроном. Работал в обсерватории, затем попробовал себя на фондовом рынке и в творческой сфере. В итоге выбрал преподавание.</p> <p>После двухмесячной летней подготовки в рамках Teach for Qazaqstan Айбек начал работать учителем физики в школе №11 посёлка Новодолинский.</p> <p>— Можно очень хорошо знать физику, но, если ты не умеешь объяснить её ребёнку, найти с ним общий язык и заинтересовать его, твои знания фактически не будут ему доступны. Поэтому мне пришлось переучиваться не столько самой физике, сколько тому, как быть учителем, — говорит педагог.</p> <p></p> <p>Другой участник программы — Аслан Нұразғалиев. Его профессиональный путь начался с журналистики: он окончил факультет журналистики в Кызылорде, работал в газетах и информационных агентствах. Позже получил специальность в нефтегазовой сфере и стал оператором технологических установок.</p> <p>Сегодня Аслан преподаёт казахский язык и литературу в школе №25 имени Ы. Алтынсарина в Балхаше и руководит 7 «А» классом.</p> <p>По его словам, желание стать учителем появилось ещё в детстве — под влиянием собственных школьных педагогов.</p> <p></p> <p>— В школу приходят люди, которые уже состоялись в других профессиях, а теперь хотят передать свой опыт. Им небезразлично будущее, и они осознанно выбрали возможность делиться знаниями, — отмечает Аслан.</p> <p></p> <p>Таким образом, школы получают не только новых педагогов, но и специалистов с опытом из других отраслей, который они могут привнести в образовательный процесс.</p>

Еще новости региона